Занятие с логопедом


На своих занятиях с юными получателями социальных услуг отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ логопед КЦСОР «Химкинский» Спорова Тамара Васильевна использует пальчиковые и речевые игры, как эффективное средство для развития мелкой и общей моторики ребёнка. Занимательные сюжеты разыгрываются с помощью движений и сопровождаются весёлыми стихами, что делает речь малыша более ритмичной, чёткой, выразительной, а рифма помогает произнести недостающие слова. Помимо моторики, игры стимулируют пространственное мышление ребёнка, его воображение, внимание, память, речь и творческие способности. Пальчиковые и подвижные игры подбираются по теме и используются как часть занятия.